Hoewel die gebruik van Nederlands ná 1925 in Suid-Afrika uit die openbare lewe verdwyn het, word in die 21ste eeu steeds Suid-Afrikaanse Nederlandse letterkunde geskryf, vertel Olf Praamstra en Eep Francken, vanjaar die ontvangers van die Van Ewijck-Stigting se prestasiebeurs. Hulle het met Willem de Vries gesels oor hul jarelange, omvattende navorsing (sedert 2012) wat gelei het tot die publikasie van Geen land voor dromen, Geschiedenis van de Zuid-Afrikaanse Nederlandse literatuur (2023).

"Kinderbeskermingsweek fokus op maatreëls om kinders se welsyn te bevorder en kwessies soos geweld en verwaarlosing aan te spreek."

"Plaaslike slaghuise bied dikwels beter pryse as supermarkte, en goedkoper snitte soos beesblad of hoenderpote kan steeds ’n smaaklike braai lewer."

"My advice for young writers (and older ones, too) is to write what you want to write, be passionate about what you’re writing, read widely, embrace your experiences and persevere."

"Computers seem like a 'modern' invention that might have arrived in southern Africa later than elsewhere. However, a little bit of research quickly points out that computers have an earlier history than most people would imagine."

"Sosiale en ekonomiese ongelykhede, gekombineer met sistemiese uitdagings binne die SAPD, vereis ’n veelvlakkige benadering wat verder gaan as polisiëring."

"Gedichten, meditaties, fragmenten en dagboekaantekeningen met bijzonder veel rake beelden en fraaie formuleringen. Over ballingschap, liefde en verlies. Vertaling leest zeer soepel."

"Op die vooraand van die 31ste viering van die demokratiese Suid-Afrika op 27 April staan ek in die groot uitstalsale van die museum van die Norvalstigting in Tokai, Kaapstad voor die werke wat deel vorm van We, the people: 30 years of democracy in South Africa. Liese van der Watt is die kurator en die fokus is om drie dekades van die Suid-Afrikaanse demokratiese reis en die land se transformasie deur magtige visuele kuns te vertoon."

"Die nuwe konsepregulasies bied ’n potensiële deurbraak vir Suid-Afrika se digitale transformasie, maar die spanning tussen ekonomiese groei en transformasievereistes bly ’n uitdaging."

"Lynthia Julius schrijft vanuit de marges: als vrouw, als zwarte vrouw, als erfgenaam van generaties wier woede lang onuitgesproken bleef."

"Pakkende, verhelderende en veelomvattende tocht door de taal en de geschiedenis. Over woorden en vooroordelen."

"’n Menigte Suid-Afrikaanse gebruikers het Ramaphosa se kalmte geprys, terwyl sommige dit ’n politieke oorwinning vir Trump genoem het."

"Ook gaf ik graag stijloefeningen: bijvoorbeeld het kopiëren van de exacte woordsoorten en de zinsbouw in passages van onder andere bovengenoemde auteurs, maar dan met de eigen inhoud van de student zelf. Meestal waren ze dan sprakeloos over het effect."

"Infrastruktuur bly die anker van die 2025-begroting, met meer as R1 triljoen wat oor die volgende drie jaar in verskeie projekte belê sal word."

"Lamola en Veldkamp het die vriendelike en produktiewe verhouding tussen die twee nasies beklemtoon, met ’n fokus op wedersydse belange in volhoubare ontwikkeling en globale uitdagings."

"Een helder, verhelderend en bijzonder aansprekend verslag van een zoektocht naar Nederlandse schilders uit de Gouden Eeuw."

"Ramaphosa en sy afvaardiging se besoek hierdie week aan die VSA geskied te midde van ernstige diplomatieke spanning tussen die twee lande."

"Saam met die ewig optimistiese Stach wat altyd die goeie in mense raaksien, het generasies Afrikaanse kinders vir die eerste keer in kontak gekom met Nederlandse jeugliteratuur en die Nederlandse taal."

"Baie museums is stowwerige, donker plekke waar uitsluiting – eerder as insluiting – die wagwoord is. Dit is dus ook dikwels nie op jongmense se radar wanneer ’n nuwe omgewing verken word nie. Met Internasionale Museumdag wat op 18 Mei gevier word, bring dit weer museums in die kollig. Die dosente van die Stellenbosch Academy of Design and Photography het besluit om hierdie dilemma met ywer aan te gryp en jongmense by ’n interessante projek te betrek, naamlik “Imagine a just future”, ’n projek vir hul derdejaarstudente."

Voertaal: Geen land voor dromen