In die eerste van ’n reeks onderhoude wat Ingrid Glorie met Europese akademici / Suid-Afrikaanse akademici in Europa voer oor hul navorsing wat aansluit by geakkrediteerde navorsingsartikels wat in LitNet Akademies gepubliseer word, gesels sy met Eliane Segers, hoogleraar Leren en Technologie, Radboud Universiteit Nijmegen, Nederland:

Eliane Segers, hoogleraar Leren en Technologie: "Zo’n apparaat alleen is niet genoeg. Het hangt ervan af wat je een kind ermee laat doen."

Lees ook op LitNet Akademies: “’n Kritiese blik op 21ste-eeuse onderrig en leer deur ’n onderwyser- en leerderbril” (Marné Pedro en Michele van der Merwe 2020):

’n Kritiese blik op 21ste-eeuse onderrig en leer deur ’n onderwyser- en leerderbril

In die tweede onderhoud gesels Ingrid Glorie met pedagoog Micha de Winter:

Pedagoog Micha de Winter: "Betrek jongeren bij de samenleving"

Lees ook op LitNet Akademies: “Help, ek is ’n skoolhoof in ’n afgeleë gemeenskap! Uitdagings tot die skoolhoof se leierskap- en bestuurstyl” (Leentjie van Jaarsveld 2019):

Help, ek is ’n skoolhoof in ’n afgeleë gemeenskap! Uitdagings tot die skoolhoof se leierskap- en bestuurstyl 

In die derde onderhoud gesels Ingrid Glorie met Ton Liefaard, Leidse hoogleraar Kinderrechten:

Kinderrechten-hoogleraar Ton Liefaard: "Wanneer zie je nou dat een land de kans heeft om een rechtssysteem opnieuw op te bouwen?"

Lees ook op LitNet Akademies: “Voorkomende geskilbeslegting by voogdyskap-, sorg- en kontakaangeleenthede in Suid-Afrika” (Amanda Boniface 2019):

Voorkomende geskilbeslegting by voogdyskap-, sorg- en kontakaangeleenthede in Suid-Afrika

In die vierde onderhoud gesels Ingrid Glorie met Suid-Afrikaner Willie van der Merwe (filosoof, digter en teoloog):

https://voertaal.nu/dichter-filosoof-en-theoloog-willie-van-der-merwe-dit-leven-ook-het-allermooiste-ervan-heeft-alleen-waarde-omdat-het-vergankelijk-en-vervlietend-is/

Lees ook op LitNet Akademies: “Paul Ricoeur se begrip van transendensie met betrekking tot tyd en narratief” (Anné Hendrik Verhoef en Willie van der Merwe 2015):

Paul Ricoeur se begrip van transendensie met betrekking tot tyd en narratief

In die vyfde onderhoud gesels Ingrid Glorie met Lieven D’hulst, hoogleraar Franse letterkunde en vertaalwetenskap:

Vertaalhistoricus Lieven D’hulst over de tactiek van kleine talen

Lees ook op LitNet Akademies: “Mag en ideologie in die Afrikaanse vertaalgeskiedenis” (Maricel Botha 2019):

Mag en ideologie in die Afrikaanse vertaalgeskiedenis

In die sesde onderhoud gesels Ingrid Glorie met Marijke van der Wal, emeritus-hoogleraar Geschiedenis van het Nederlands (Universiteit Leiden):

Marijke van der Wal: "Deze historische brieven brengen ons dicht bij het Nederlands van de gewone man en vrouw"

Lees ook op LitNet Akademies: “Die herkoms van ’n aantal Afrikaanse uitdrukkings wat verband hou met die see” (Annél Otto en Else Boekkooi 2020):

Die herkoms van ’n aantal Afrikaanse uitdrukkings wat verband hou met die see

In die sewende onderhoud gesels Ingrid Glorie met Halleh Ghorashi, hoogleraar Diversiteit en Integratie (Vrije Universiteit Amsterdam):

Halleh Ghorashi, hoogleraar Diversiteit en Integratie: "Ik vind het belangrijk je eigen macht als onderzoeker ter discussie te stellen."

Lees ook op LitNet Akademies: “Die invloed van plek en ruimte op die identiteitskonstruksie van vrouemigrante binne die Suid-Afrikaanse konteks na aanleiding van Zebra crossing (2013) deur Meg Vandermerwe” (Marietjie Lambrechts 2020):

Die invloed van plek en ruimte op die identiteitskonstruksie van vrouemigrante binne die Suid-Afrikaanse konteks na aanleiding van Zebra crossing (2013) deur Meg Vandermerwe

In die agtste onderhoud gesels Ingrid Glorie met Kila van der Starre (Universiteit Utrecht):

Poëzie buiten het boek ‒ Interview met Kila van der Starre

In die negende onderhoud gesels Ingrid Glorie met Aafje de Roest (Universiteit Leiden):

Onderzoeker Aafje de Roest laveert tussen universiteit en hiphopscene

In die tiende onderhoud gesels Ingrid Glorie met teoloog Marius Louw (Universiteit Stellenbosch en Vrije Universiteit Amsterdam):

Promoveren in twee landen tegelijk? Dat kan!

In die elfde onderhoud gesels Ingrid Glorie met Yra van Dijk en Marie-José Klaver (Universiteit Leiden):

Yra van Dijk en Marie-José Klaver: "Pulpboeken horen niet thuis in het onderwijs"

In haar twaalfde onderhoud gesels Ingrid Glorie met LLM-student Janie van der Spuy (Universiteit Stellenbosch):

Interview met Janie van der Spuy (LLM): Doen Afrikaanse regionale hoven wel genoeg om gendergerelateerd geweld te stoppen?

In haar dertiende onderhoud gesels Ingrid Glorie met Shantie Singh en Gaea Schoeters:

Vrouwelijke auteurs bundelen krachten in schrijverscollectief Fixdit

In die veertiende onderhoud gesels Menán van Heerden met Karwan Fatah-Black (Universiteit Leiden, Nederland), kenner van Nederlandse koloniale geskiedenis:

Karwan Fatah-Black (Universiteit Leiden): "De tweede en derde generatie hebben vanzelfsprekender toegang tot kritische narratieven over Europees kolonialisme."